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教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知
资料来源: 作者: 时间:2018-11-25

教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知

老师[2018]第16号

各省,自治区,直辖市教育厅(教育委员会),新疆生产建设兵团教育局,教育部(局)有关部门(单位),高等学校以及教育部和教育部的高等教育机构:

为了深入贯彻习近平中国特色社会主义新时代和中国共产党十九大精神,深入贯彻全国教育会议精神,扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施,进一步加强了教师道德建设,研究部制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称为指导方针)。它是印刷和分发给您的,请根据实际情况仔细实施。

一、准则是教师职业行为的基本规范。教师的道德是评估教学人员素质的首要标准。长期以来,老师们为纪念使命做出了巨大贡献,不忘最初的心,热爱职业,教育和教育人民,改革创新,服务社会。党和国家高度肯定,学生,家长和社会普遍尊重。但是,也有个别教师放松自我要求,认真履行职责,甚至严重违反师德行为,损害教职工的整体形象。制定教师专业行为准则,明确新时期教师的专业规范,划定重大问题和突出问题的基本底线。这是对大多数教师的警示提醒和严格的爱。它是深化师德建设,创造政治能力和专业性的企业。高素质,高学历教师高素质团队的关键。

二、立即部署扎实开展准则的学习贯彻。所有地方学校必须立即采取行动,实施教师道德和作风建设的长效机制,以实施指导方针的研究和实施。有必要结合区域和学校的实际细化,制定具体的教师职业行为和处理不当行为方法的负面清单,提高针对性和可操作性。我们必须做好宣传和口译,坚持全员覆盖,没有死胡同,采取各种形式,帮助教师充分理解和准确把握,让每个人都知道该做什么,必须知道该做什么,真正做到结合教学和修身。目前,自尊,自省,自我激励,自我激励,自觉地做道德,德育,道德教育,道德教育,维护教师的专业形象,提高教师的尊严。

三、把准则要求落实到教师管理具体工作中。有必要关闭教师的入口,在招聘和介绍教师时组织指导方针的介绍,并确保每位新教师都了解指导方针并保持底线。指导方针的要求应反映在教师的就业和就业合同中,并应明确相关责任。为加强评估,教师的道德评价必须在教师年度考核,职称评定,优点推广,表彰和奖励中进行,教师道德的实施是“一票否决”。改进教师道德评价方法,避免形式化和随机化。完善教师的道德评价指标体系,提高科学性和有效性。

四、以有力措施坚决查处师德违规行为。所有地区和学校必须严格按照指南和相应的处理指南和处理要求报告验收和违规调查。如果本准则中存在禁止的行为,则必须坚决。如果最终检查,将依法严惩,不予容忍。对于严重滥用学生的行为,如虐待,诽谤,性骚扰等,一旦经过核实,必须撤销其荣誉和头衔,追回相关奖金,根据规定撤销教师资格,删除教师职位,明确教师队伍。进入国家教师管理信息系统,任何学校都不得指定其他人从事教学,研究和管理。涉嫌违法犯罪应当及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校的主体责任,建立调查教师道德道德的机制,不得监督教师道德的违反,拒不处理,拖延拖延或逃避渎职,并造成不良影响或严重后果。权威是严肃和负责任的。

请及时向教育部报告。教育部将及时监督实施情况。

教育部

2018年11月8日

新时代高校教师职业行为十项准则

老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。长期以来,广大教师实施了党的教育方针,教育和教育人民,努力工作,全身心投入,为国家发展和民族复兴做出了重要贡献。新时期对教师实施立德群人的基本任务提出了新的更高要求。进一步增强教师的责任感,使命感,荣誉感,规范职业行为,明确教师的底线,引导教师努力成为理想信念。具有道德情操,扎实知识和仁慈心灵的优秀教师致力于培养在道德,知识和艺术发展方面充分发展的社会主义建设者和接班人。制定了以下准则。

一是加强政治方向。坚持习近平中国特色社会主义新时期的指导,支持中国共产党的领导,落实党的教育方针;它不得暗示党中央政府的权威,违反党的教育教学活动等方面的路线,原则和政策。

第二,自觉爱国和守法。忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益,社会公共利益,违反公共秩序和良好习俗。

第三,传播优秀文化。率先实践社会主义核心价值观,发扬真,善,美,传递正能量;不通过教室,论坛,讲座,信息网络和其他渠道发布和转发错误观点,或制造虚假信息和不良信息。

第四,专注于教育和教育人。实施立德树人的基本任务,遵循教育规则和学生成长规律,按照自己的能力教学,互相教学;不要违反教学纪律,敷衍教学,或从事兼职和兼职行为,影响他们自己工作的教育和教学。

5.照顾和照顾学生。严格交织,不倦的人,真诚地照顾学生,严格要求学生成为好老师和朋友;不应要求学生参与与教学,研究和社会服务无关的事务。

第六,坚持言行。要做一名教师,以身作则,以文明的方式行事,要有体面的风格,要有自尊;与学生没有非法关系,禁止任何形式的性骚扰或性骚扰。

7.遵守学术规范。严谨学习,充满浮躁,深思熟虑,勇于探索,坚持学术良知,反对学术不端行为;不抄袭抄袭,篡改其他学者的学术成就,或滥用学术资源和学术影响力。

八,坚持公平诚实。坚持原则,公平,公开,诚实;不得在招生,考试,晋升,工作研究,就业和绩效考核,工作招聘,职称评估和评估等工作中从事不正当行为和欺诈行为。

九,坚持诚信和自律。严格的自律,干净,诚实的教学;不要求,接受学生和家长的财产,不参加由学生和家长支付的宴会,旅游,娱乐和休闲活动,或使用父母资源谋取私利。

十,积极为社会做出贡献。履行社会责任,贡献智慧和智慧,树立正确的正义观和利益观;不得使用学校名称或学校名称,学校徽章,专利,地点和其他资源擅自寻求个人利益。

新时代中小学教师职业行为十项准则

老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。长期以来,广大教师实施了党的教育方针,教育和教育人民,努力工作,全身心投入,为国家发展和民族复兴做出了重要贡献。新时期对教师实施立德群人的基本任务提出了新的更高要求。进一步增强教师的责任感,使命感,荣誉感,规范职业行为,明确教师的底线,引导教师努力成为理想信念。具有道德情操,扎实知识和仁慈心灵的优秀教师致力于培养在道德,知识和艺术发展方面充分发展的社会主义建设者和接班人。制定了以下准则。

一是加强政治方向。坚持习近平中国特色社会主义新时期的指导,支持中国共产党的领导,落实党的教育方针;它不得暗示党中央政府的权威,违反党的教育教学活动等方面的路线,原则和政策。

第二,自觉爱国和守法。忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益,社会公共利益,违反公共秩序和良好习俗。

第三,传播优秀文化。率先实践社会主义核心价值观,发扬真,善,美,传递正能量;不通过教室,论坛,讲座,信息网络和其他渠道发布和转发错误观点,或制造虚假信息和不良信息。

第四,专注于教育和教育人。实施立德树人的基本任务,遵循教育规则和学生成长规律,按照自己的能力教学,互相教学;不要违反教学纪律,敷衍教学,或从事兼职和兼职行为,影响他们自己工作的教育和教学。

5.照顾和照顾学生。严谨,富有同情心,孜孜不倦,对学生的奉献精神,对学生,学生作为教师和教师的严格要求;不歧视,侮辱学生,不滥用,伤害学生。

六是加强安全。加强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险;当教育和教学活动中遇到事故或危险时,无论学生的安全如何,他们都会离开岗位并自行逃离。

第七,坚持言行。要做一名教师,以身作则,以文明的方式行事,要有体面的风格,要有自尊;与学生没有非法关系,禁止任何形式的性骚扰或性骚扰。

八,坚持公平诚实。坚持原则,公平,公开,诚实;不得在招生,考试,晋升,交付和绩效考核,工作招聘,职称评估和评估等工作中从事不正当行为和欺诈行为。

九,坚持诚信和自律。严格的自律,干净,诚实的教学;不要求,接受学生和家长的财产,或参加由学生和家长支付的宴会,旅游,娱乐和休闲活动,不得出售书籍,期刊,补充材料,社会保险或为学生使用家长资源。私人利益。

十,规范教学行为。勤奋敬业,乐于奉献,自觉抵制恶劣的气氛;不得组织,参加有偿补习班,或介绍学生,并为外部培训机构和其他人提供相关信息。

新时代幼儿园教师职业行为十项准则

老师是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。长期以来,广大教师实施了党的教育方针,教育和教育人民,努力工作,全身心投入,为国家发展和民族复兴做出了重要贡献。新时期对教师实施立德群人的基本任务提出了新的更高要求。进一步增强教师的责任感,使命感,荣誉感,规范职业行为,明确教师的底线,引导教师努力成为理想信念。具有道德情操,扎实知识和仁慈心灵的优秀教师致力于培养在道德,知识和艺术发展方面充分发展的社会主义建设者和接班人。制定了以下准则。

一是加强政治方向。坚持习近平中国特色社会主义新时期的指导,支持中国共产党的领导,落实党的教育方针;在保障教育等场合,不得暗示党中央的权威,违反党的路线,方针和政策。

第二,自觉爱国和守法。忠于祖国,忠于人民,遵守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益,社会公共利益,违反公共秩序和良好习俗。

第三,传播优秀文化。率先实践社会主义核心价值观,发扬真,善,美,传递正能量;不得通过保护,论坛,讲座,信息网络和其他渠道的活动发布和转发错误的意见,或制造虚假信息和不良信息。

第四,注重培养人才。执行Lide Shuren的基本任务,敬业奉献,耐心等待;不要忽视他们在工作期间的职责,被动旷工或空头职位,找人代替未经批准的班级,不要使用兼职和兼职工资。

五是加强安全。提高安全意识,加强安全教育,保护儿童安全,防范事故风险;当教育活动中遇到事故或危险时,无论幼儿是否安全,他们都会离开岗位并自行逃离。

6.照顾孩子。关注幼儿的健康,确保快乐成长;不是体罚和对幼儿进行变相体罚,不是歧视,侮辱幼童,禁止诽谤,虐待和伤害幼儿。

七,遵循学前教育的规则。一步一步,娱乐和娱乐;学校教学方法不应该用于提前教小学内容,不应该组织妨碍儿童身心健康的活动。

八,坚持公平诚实。坚持原则,公平,公开,诚实;在招生,绩效考核,工作招聘,职称评估和奖励评估中不要参与舞弊和欺诈行为。

九,坚持诚信和自律。严格的自律,干净,诚实的教学;不要求,接受幼儿父母的财产或参加由父母支付的宴会,旅游,娱乐和休闲活动,不得宣传儿童书籍,社会保险或使用父母资源谋取私利。

十,规范教育行为。尊重幼儿的权益,抵制坏习惯;不要组织儿童参加表演,比赛等以获取利润,或披露有关儿童和父母的信息。

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